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济南园区:暖心小哥哥有三“宝”:主动帮助、善于合作、懂得尊重

2019-06-19 11:09:31作者:MoreCare 点击量:
“Ta好可爱啊!”这是每当源源看到小弟弟、小妹妹甚至小蜗牛、小蚂蚁时,都会说的一句话。捧起对方的脸,然后轻轻地拥抱,并赠送一抹甜甜的笑,传递给同伴十足的温暖。

源源是家里老二,受家庭影响,源源既模仿哥哥的身份形象,又有一腔照顾妹妹的热情,来到园区,源源成为年龄较大的、名副其实的大哥哥,做大家的榜样、做老师的助手、做同伴的知心大哥哥,源源会充分的调动自己各方面能力,去传递正能量。

1、让我来帮你吧!

有一次,源源和铄铄两个人一起在教室里玩彩泥,他们分别把彩泥揉成不同的形状,津津有味地将自己脑海中的作品制作出来。源源抬起头的时候发现铄铄流鼻涕了,赶快去桌子上拿了一张纸巾递给铄铄,铄铄擦了鼻子后向源源表示感谢,源源笑嘻嘻地非常开心。

发发弟弟在爬坡时,碰到了一些困难。源源看到后走了过去,在发发又费力地往上爬时,以充沛的体能爬上攀爬架,伸出双手说“我拉你吧!”于是,发发三步两步就爬上来了,源源看到发发开心的样子内心非常满足,因为不仅收到了感谢,更重要的是做了有价值的付出。

2、我们来合作吧!
准备吃午饭了,老师告诉了在沙池里玩耍的琪琪、铄铄、源源、微微,平时,每次沙池游戏结束后,老师都会带领孩子们打扫沙池以及沙池周边。四个小朋友习惯性地分工收拾自己玩过的沙池,琪琪负责收沙池里的玩具,铄铄、源源、微微负责打扫周围的沙子,四个人配合的特别默契。

午睡后,自理能力超强的源源自己叠好被子,然后喊Allen来帮忙抬床垫,大大的床垫被两个宝贝轻而易举地抬起来了,他们会配合的很好,虽然会踉踉跄跄,但走到终点后,又是一抹满足的笑,又给大家做了个榜样呢
3、请尊重小生命!

户外活动时,小朋友们快乐的奔跑着,源源有点刹不住车跑到了草丛里面,我指着旁边的指示语告诉源源,小草很疼,请源源尊重小草的生命,源源听了快速的跑了下来。

突然,六六叫喊着,原来是他发现了一只小蜗牛,观察了一会,六六挥起了那躁动的小手想去拍趴在叶子上的蜗牛,源源急忙抓住六六的手,并说“不可以动,它会害怕的!”瞧!源源是在传递给同伴尊重生命的意义。

4、我们是好朋友呀!

野餐时,源源主动将自己带的火龙果递给六六,这一举动无疑给自我意识极强的六六做了一个很好的榜样,六六开心的接过火龙果,分享的幸福感也埋进心里。

一次,六六因为没有得到自己想玩的玩具而有些伤心,源源便去拥抱六六,让伤心的六六感到陪伴和温暖,不一会,源源便用游戏的方式逗的六六哈哈大笑。六六在源源的帮助下,很快的便调整好自己的情绪了呢!

源源的暖心点滴时刻真的是数不胜数,从一开始不太爱说话的小宝宝到现在成为热爱帮助他人的小暖男,源源所经历的,最重要的便是适当的引导和有准备的混龄环境。

在混龄的环境中,源源以榜样的身份去遵守规则、去提升自己的自理能力,去帮助他人、影响他人,也增强了整个集体的凝聚力。


MoreCare Tips
在MoreCare,混龄教育会带来哪些好处?

随着时代的进步,每家都奉行着优养优育的原则,大比例的家长轮流照顾着一个孩子,"小皇帝""小公主"越来越多。长此以往,宝宝们在遇到跟自己年龄相仿的孩子时很难懂得什么是谦让,什么是互相照顾。

在MoreCare,我们实行混龄教育:

同龄幼儿在一起易产生攻击性行为,而异龄幼儿在一起活动时,年长幼儿出于荣誉感、责任心,会表现出较高水平的自觉性和意志行为。在混龄教育活动中,面对比自己小的弟弟妹妹,年长幼儿更愿意和他们分享玩具,在产生冲突时更愿意谦让,而年幼幼儿通过与年长幼儿交往,其领会能力、观察能力及模仿能力均能得到增强。

在混龄教育活动中, 独生子女自私、依赖性强、独立性差、交往能力低等不良性格特征能得到纠正,这有助于他们形成良好的社会性。他们相互交往,改变自我中心,彼此之间学会关心忍让,相互了解合作,学会协调自己与他人、与集体的关系,为形成积极、健康的个性奠定了基础。

同时, 随着年龄的增长和环境的变化, 幼儿个体的角色也在不断变化, 在这里是弟弟或妹妹, 在那里可能就是哥哥或姐姐, 这种变化促使他们不断适应和接受新的角色。混龄教育为幼儿创造了一个较为复杂的、动态的小型“社会环境”,为幼儿情感的发展提供了动力和源泉。

今天就跟大家分享到这了,不知道宝爸宝妈们,你们学到些什么了吗?如果大家还有什么育儿方面的难题,也欢迎大家留言,跟MoreCare一起探讨。

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