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0-3岁托育中心

该如何为宝宝选择合适的托育中心呢?

2019-03-21 16:56:56作者:MoreCare 点击量:
目前中国早教面临的问题,是“政府缺位、市场失灵、社会失职、家负全责”的失衡状态,可双薪家庭日理万机,没空照顾宝宝;过渡宠溺的“隔代亲”育儿观念又备受争议,“独生”“独养”“独教”这种“寓教于乐”的孤独童年,正是我们千禧一代经历的童年。

  • 1、宝宝0-3岁,真的能学到东西吗?


  • 在我没有成为宝妈之前,这也是我曾思忖的问题。弗洛伊德最早提出了婴儿期记忆缺失这一概念,弗洛伊德认为人们并非真的忘掉了这些事情,而是由于个体对性和攻击冲动的压抑,把早期的记忆存进了大脑的另外一个地方,也就是潜意识,因而将童年的记忆阻断在了成人的意识之外。

    我们提倡的早期教育,是对视、听、触、味、嗅等多种感官的训练,是对记忆认知、行为习惯、语言情商的锻炼,是对自立能力、探索能力、阅读能力的培养。

    或许你已不记得自己曾经吃过哪些食物,但每一样食物都为你的成长提供了能量;或许孩子在长大后不会记得指导过他的启蒙教师,不记得背诵过多少儿歌、故事,但孩子在成长过程中培养起来的诸如:感统协调能力、语言能力、思维能力、对事物的基本认知能力将伴随一生。
0-3岁宝宝

  • 2、托育市场鱼龙混杂,我们该如何选择托育机构?


  • 虽然早教在国内发展至今已有十多年的历史,但业内专家对它的评价是:“仍然一片混乱,行业规范、监管和规划发展尚未建立起来。这个时候我们要选择什么样的早教机构,就成为了至关重要的问题。

    宝宝安全优先:

    今年的两会期间,有关“建立0到3岁托幼服务体系”成为了从事教育事业人的热议话题。去年有关携程亲子园“虐童”,以及红黄蓝事件无一不触动诸位家长的心,如何“安全托育”已经成为政府、教育机构、家长备受关注的问题。考察早教机构的安全性,永远应该放在第一位。

    课程体系完善:

    由于早期教育引自西方,由于缺乏经验和专业指导,幼儿园或者国外早期教育的课程,就被毫无修改的照搬到早教中心,西式的教育理念,更加倡导自由、个性、鼓励创造性;而中式的教育理念,更加倡导礼仪、秩序感的培养。

    无可否认,西方发达国家的教育理念中有很多是需要我们学习的,例如创造性和多元化思维的引导;但是中国上下五千年的传统文化,例如尊老爱幼,老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼,这更是我辈应该发扬和传承的。一味的照搬其他国家的教育理念和课程并不一定适合中国宝宝的成长。

    师资水平统一:

    一些早教机构对教师队伍的管理存在严重的不合格现象,对教师素质没有明确要求,降低教师工资成本,无视法律法规,不为教师提供社会保险福利,没有建立完善的规章制度。

    这严重制约了教师工作的积极性,无法形成稳定的教师资源团队,这样的早教机构自然会影响整体教师团队素质的提高,和机构的办学质量。
托育中心


  • 3、MoreCare茂楷婴童学苑作为托育行业的爱马仕,“为宝宝的一生奠定幸福基石”


  • MoreCare茂楷联合中国标准化研究院共同起草并制定了全国首部《全日制婴幼儿托育机构服务规范》、《全日制婴幼儿托育机构服务评价指南》,这两项标准目前已经通过国家的审定,在18年10月份正式对外发布。为社会公众选择托育机构提供了依据,填补了国内托育机构服务标准化的空白。
茂楷


MoreCare茂楷一直将师资培育列为重中之重。从成立之时,就搭建了自有的师资培训体系和超2000平米的师资培训基地,现已对外输送400余名优秀的国内外托育从业人员。对于MoreCare茂楷而言,一名合格的托育人员,不论她的言行举止、教学能力、保育能力、品格等方面都应在考量范围内,只有具备优质的素质和能力,才能够更好地服务家长和孩子,让家长真正放心、安心。


将早期教育植根于生活,让孩子基于兴趣自由地探索,快乐地成长。MoreCare茂楷相信,幸福是一种可以被培养的能力,让0-3岁的孩子感知幸福,体会幸福,孩子一生将受益匪浅。

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